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miércoles, 18 de mayo de 2011

Yo personalmente como conclusión, contrastando la primera parte del trabajo, cuando teníamos que buscar información (sobre personas mayores), con la segunda, en la que hemos tenido que hacer las entrevistas (a personas más jóvenes) he llegado a la conclusión de que la sociedad va evolucionando continuamente en todos los aspectos, hasta en las relaciones sexuales ya que antiguamente se practicaban a edades más tardías y hoy en día se practican a edades más tempranas. Antiguamente también se hablaba de estos temas con más precaución pero hoy en día resulta de lo más normal.
Como conclusión he sacado que la sociedad va evolucionando en todos lo sentidos y en todos los aspectos. Contenido: 4, tecnica: 4 y claridad: 3.
-La asignatura me ha sido interesante ya que mediante la exposición de trabajos he conseguido aprender mas informacion y de forma mas amena.
Todos los tabajos en general han sido positivos ya que los demas miembros de la clase hemos aprendido mas cosas sobre los jóvenes que sin duda serán de gran utilidad,y que en definitiva era el objetivo del trabajo, saber aún mas sobre la sociedad en la que vivimos.
-3,4,4

valoracion personal

  PARA MI EL TEMA ME HA GUSTADO PORQUE ES INTERESANTE Y PUEDES APRENDER MUCHAS COSAS Y TE INFORMAN SOBRE TEMAS QUE NO SABES. CONTENIDO: 4. METODOLOGÍA: 3 CLARIDAD: 3.

martes, 17 de mayo de 2011

La asignatura me parece que hace una función muy importante ya que es la única que en este año se encarga de formar al alumno como persona y no como estudiante.
El trabajo que hemos realizo también me ha parecido muy interesante ya es un tema que siempre esta presente en la vida de una persona y mas en la en la de los jóvenes.Aunque lo que mas me ha llamado la atención es que, en mi opinión, la parte mas laboriosa del trabajo es la de crear el story board, cosa que se debería de evaluar en una asignatura como la informática y no proyecto integrado.
En la utilidad es donde mi opinión no es tan positiva ya que lo que prima en este curso es sacar buenas notas y este trabajo en varias ocasiones ha ocupado un tiempo bastante importante para el estudio.
Mi valuación es la siguiente :
- Contenido : 3
- Claridad : 3
- Metodología : 3

Valoración personal

La asignatura de PICP me ha resultado asequible, aunque el trabajo necesitase tiempo para realizarlo. Además, el hecho de poder ver otros trabajos nos ha permitido tener una panorámica muy amplia de los jóvenes, pues hemos tratado temas como el sexo, la moda, las aficiones, etc. En definitiva, hemos conocido más puntos de vista aparte del nuestro.
    -Contenido: 3
    -Claridad:3
    -Metodología:3

lunes, 16 de mayo de 2011

Yo personalmente como conclusión, contrastando la primera parte del trabajo, cuando teníamos que buscar información (sobre personas mayores), con la segunda, en la que hemos tenido que hacer las entrevistas (a personas más jóvenes) he llegado a la conclusión de que la sociedad va evolucionando continuamente en todos los aspectos, hasta en las relaciones sexuales ya que antiguamente se practicaban a edades más tardías y hoy en día se practican a edades más tempranas. Antiguamente también se hablaba de estos temas con más precaución pero hoy en día resulta de lo más normal.
Como conclusión he sacado que la sociedad va evolucionando en todos lo sentidos y en todos los aspectos.

domingo, 6 de marzo de 2011

Story Board

GUIÓN TÉCNICO: “los jóvenes y el sexo” Trabajo de 2ª de bachillerato.
SEC.
PLANO
IMAGEN
AUDIO
TPO.
INDICACIONES TÉCNICAS
STORY BOARD
DESCRIPCIÓN
SONIDO
TEXTO
Escena 1: en la calle.

1
Plano natural
Presentación  del trabajo.
Música de fondo
Presentador 1: resumen explicativo sobre el trabajo que nos disponemos a hacer.
2’
2
P. Medio (PM)
AN.
Entrevistas a diversos hombres y mujeres entre 15 y 18 años.
Música de fondo suave
Presentador 1: será el entrevistador, que le hará diferentes preguntas.
Presentador 2: será el entrevistado, quien responderá las preguntas.
4.20’
3
PM.
AN.
2 integrantes del grupo debaten sobre las cuestiones que se preguntan en este trabajo.
La cuestión será la preferencia de relaciones esporádicas o serias.
Música de fondo suave
Presentador 1: defiende las relaciones esporádicas.

Presentador 2: defiende las relaciones serias.
3’
4
PM.
AN.
Presentador 2, mirando a cámara, explica una grafica.
Música de fondo suave
Presentador 2:
Explica la diferencia entre el sexo en nuestro tiempo y hace unos años.
2’
5
Primer Plano (PP)
AN.
Presentador 1 que mira a la cámara y hace una reflexión.
Música de fondo, cada vez más suave

Presentador 1: muestra su punto de vista sobre la sociedad actual.
2’
Escena 2: en la calle.
6
Primer Plano
Conclusión.
Desaparece la música de fondo.
Presentador 1: miembro del grupo realiza una conclusión sobre el trabajo.
2’